Células iPS humanas

GENES PATENTADOS

http://www.publico.es/457166/los-genes-humanos-no-pueden-ser-patentados

El almacenamiento geológico de CO2 centra un curso organizado por la Universidad de León

Expertos de todo el mundo estudiarán la manera de reducir las emisiones del gas para frenar el efecto invernadero.
                    

La Universidad de León (ULE) y la Fundación Ciudad de la Energía (Ciuden) han organizado un curso sobre tecnologías de captura, transporte y almacenamiento geológico de CO2 (CAC), que se celebrará en Cubillos del Sil (El Bierzo, León) del 15 al 26 de julio, con un total de 70 horas lectivas, y dirigido a titulados en ingeniería o en licenciaturas de ciencias relacionadas con la temática que será objeto de análisis.

La captura, transporte y almacenamiento geológico del C02 constituye una de las alternativas imprescindibles para conseguir alcanzar el objetivo de la Unión Europea de reducir entre un 80 y un 95 % sus emisiones atmosféricas de este gas de efecto invernadero antes del 2050. Para conseguirlo, se hace necesario el desarrollo y rápido despliegue de las tecnologías CAC en las instalaciones industriales europeas que presentan mayores niveles de emisión.

Conscientes de ello, y dado que en Castilla y León se encuentra uno de los centros de investigación más avanzados en esta materia, la ULE y la Ciuden vienen promoviendo actividades encaminadas a la formación de técnicos expertos que sean capaces de incorporar al tejido productivo los avances que se producen en las tecnologías CAC.

El curso, que se celebrará en Cubillos del Sil, y cuenta también con el patrocinio de las Universidades de Sevilla, Politécnica de Madrid, el Instituto Geológico y Minero de España (IGME) y el Instituto Petrofísico, reunirá a científicos y técnicos internacionales de primer nivel y con una reconocida trayectoria en el sector, que desarrollan sus tareas en universidades, centros tecnológicos y empresas.

El plazo de matrícula permanecerá abierto hasta el martes 2 de julio en la Unidad de Posgrado de la ULE. El precio es de 500 euros, aunque el Instituto Ciuden-ULE oferta un total de seis becas por el importe total de la matrícula, que podrán ser solicitadas por estudiantes y titulados de los dos últimos cursos académicos que se encuentren en situación de desempleo, según la información de la Universidad de León recogida por DiCYT.

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PRÁCTICAS DE ECOLOGÍA

 

                                                 

PRÁCTICA DE MARIPOSAS DISECADAS. 4º ESO

                                                                                                               

  

                                                                                                               

                                                                             

Contaminantes ambientales en el organismo

Os dejo un enlace interesante sobre contaminantes que vamos acumulando en el organismo


http://ep00.epimg.net/sociedad/imagenes/2013/06/12/actualidad/1371071001_720485_1371071413_sumario_grande.png

Antes de que piense el otro

Hallado en macacos el origen de la ‘teoría de la mente’

Los psicólogos llaman teoría de la mente a la facultad humana de inferir lo que piensa el otro, de adivinar lo que cree el resto de la gente, y no por lo que dicen —que suele ser mala estrategia—, sino por cómo lo dicen, por lo que hacen, lo que parecen y sobre todo la cara que ponen. Los neurólogos saben que esta capacidad humana reside en un área cerebral llamada TPJ (temporoparietal junction en inglés), justo en la frontera entre el lóbulo parietal y el temporal (arriba y detrás de las orejas). Pero no saben cómo evolucionó, porque no está claro que los monos tengan teoría de la mente ni cosa parecida. Rogier Mars y sus colegas de la Universidad de Oxford han hallado ahora un atajo para eludir ese escollo.

Estos neurocientíficos han determinado las pautas de interacción del TPJ con el resto del cerebro, y luego han buscado —sin prejuicios preconcebidos— si alguna zona del cerebro del macaco muestra una pauta de interacciones similar. La estrategia es similar a una de las más eficaces que se usan en las redes sociales: cuando no sabes nada de alguien, mira a ver quiénes son sus amigos.

Lóbulo temporal

También en este caso el truco ha funcionado. Mars y sus colegas han descubierto así unas áreas en el lóbulo temporal del macaco que, pese a no estar en el mismo sitio que el TPJ, sí tienen un patrón de conexiones con el resto del cerebro (del macaco) que es chocantemente parecido al que exhibe el TPJ con el resto del cerebro humano. Curiosamente, esas áreas temporales del macaco están implicadas en el reconocimiento de caras, y también en procesar otros tipos de información social, o relevante socialmente.

Los científicos creen por ello que han identificado la versión previa del TPJ en nuestros ancestros primates: el origen de nuestra teoría de la mente. El trabajo se publica en PNAS, la revista de la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos.

“Para una especie social como la nuestra”, dicen Mars y sus colegas, “el éxito evolutivo depende de la capacidad de navegar por un mundo lleno de congéneres”. Eso explica, según los científicos, que los seres humanos seamos muy sensibles a cualquier información sobre las emociones de las demás personas, también sobre sus intenciones, y la expresión facial es sin duda uno de los datos más importantes sobre este asunto.

SISTEMA ENDOCRINO

Sistema endocrino from Luis Fernández Díaz

NUEVAS ALTERNATIVAS ENERGÉTICAS

Nuevas alternativas energéticas from Luis Fernández Díaz

FUENTES DE ENERGÍA

Fuentes de energía from Luis Fernández Díaz

      PRADERA

PRODUCTIVIDAD= P neta/Biomasa = 2,5/2000 = 0,00125

Producción neta= Producción Bruta – Respiración

Pneta= 4,5 gC/m2 – 2 gC/m2 = 2,5 g C/m2

Tiempo de renovación = Biomasa/Pneta = 2 KgC/m2/2,5gC/m2= 2000 gC/m2/ 2,5 gC/m2 = 800

BOSQUE

Productividad= Pneta/ Biomasa = 0,5 g C/m2 / 18 Kg = 0,5/18000= 0,002

P neta = P bruta- Respiración= 6,5gC/m2 – 6= 0,5 gC/m2

Tº de renovación = Biomasa/ Pneta = 18 KgC/m2 / 0,5 gC/m2= 18000gC/m2/ 0,5= 36000

 Como puedes ver, tiene mayor producción neta la pradera

Mayor productividad el bosque

Y por último, el tiempo de renovación es  muy inferior el de la pradera frente al del bosque, hay que deducir entonces que proporcionará más alimento la pradera que el bosque si nos fijamos en ese parámetro.

TRABAJO DE ALUMNOS 4º ESO. 2013. EL ORIGEN DE LA VIDA